4月30日恒汇证券，濮阳县第五中学召开2024-2025学年第二学期期中监测学情分析会。业务校长刘锋，教务处王俊芬、王建强两位主任全程参与会议。
为精准把脉教学动态，优化教育教学策略，助力教学质量再提升，濮阳县第五中学4月30日分年级召开2024-2025学年第二学期学情监测分析会。
七、八、九年级全体教师分年级开展，以数据为依托，以问题为导向，共商提质良策。学校业务校长刘峰、教务处主任王俊芬、王建强全程参与会议，为各年级教育教学工作赋能指引。
一、分年级聚焦问题 班主任精准施策
会议伊始，各年级班主任立足班级学情监测数据，从学科均衡性、学生个体差异、班级管理细节等多维度展开深度剖析。
七年级八位班主任强调“习惯奠基”，针对新生适应性问题，提出强化课堂规范、分层作业设计、家校协同共育等举措。
业务校长刘锋对本次期中考试与去年同期进行了对比，肯定了成绩的同时指出今后的工作目标，通过家长监管，利用好晚上的学习时间，确定成绩稳步提升。
展开剩余89%副校长张道欣对本届七年级从2024年下半年期中考试、上学期期末考试、本学期期中考试三次大考的成绩进行数据对比，对每班三次考试进入年级前100名的数据公布后，要求老师们公平公正对待每个学生，特别是对后进生的关爱，人人有责。
随后王海燕老师、石玉娥老师、王随乾老师、刘爱红老师、葛晨蒙老师分别就本学科进行了分析，并制订了改进措施及目标学生。
八年级六位班主任立足本次学情，认真比对数据，精心制作了学情分析的课件。
主抓八年级教研活动的教务处王建强主任，对8年级老师的辛苦付出给予了肯定，并提出严谨治学，从严治学的教学管理要求。
业务校长刘锋也提出了本次考情分析会的三个亮点和一个不足。在肯定老师们辛苦付出的同时，又针对日常教学管理中暴露的一些问题，提出了更好的建议和更多更细致的要求。
九年级六位班主任则锚定“中考攻坚”，围绕复习效率提升、心理压力疏导、培优补差策略展开讨论，力求稳扎稳打冲刺目标。
班主任们的发言既有数据支撑的理性分析，又饱含因材施教的育人温度，为后续教学改进提供了清晰路径。
二、教务处多维把脉 明方向靶向发力
教务处王俊芬、王建强两位主任立足年级整体数据，横向对比学科差异，纵向追踪动态变化，从宏观层面提炼共性问题：
1. 学科均衡性待加强：部分班级存在“优势学科突出、薄弱学科拖后腿”现象；
2. 分层教学需深化：学生个体差异显著，需进一步优化差异化教学策略；
3. 课堂实效待提升：部分课堂互动不足、高阶思维培养力度不够。
针对问题，教务处提出需要继续强化学生自主学习力，激发内生动力。务实建议为教师指明了改进方向。
三、校长寄语鼓士气 同心聚力向未来
会议最后，业务校长刘峰作总结发言。他充分肯定了教师们严谨务实的工作态度，并结合当前教育形势提出三点要求：
一是以数据为镜，精准施策：要求教师将学情分析与日常教学深度融合，做到认真备课，科学备课。
二是以团队为基，协同共进：倡导学科组、班级组打破壁垒，形成“资源共享、经验共鉴”的教研生态 。
三是以目标为舵，笃行不怠：勉励全体教师锚定质量提升核心目标，以“时不我待”的紧迫感、“精益求精”的专业精神，书写五中教育新篇章。
刘校长言辞恳切、金句频出，会场掌声阵阵，教师们备受鼓舞。
通过本次学情分析会，学校进一步明确了教学改进的目标，为下半学期教学工作的稳步提升奠定了基础。
此次学情分析会既是一次“求真务实”的教学复盘，更是一声“催人奋进”的号角。濮阳县第五中学全体教师将以此次会议为契机，以问题为阶梯，以目标为航标，凝心聚力、深耕细作，用智慧与汗水浇灌教育沃土，奋力谱写提质增效的新华章！
提质增效，我们步履铿锵；
同心致远，五中未来可期！
编辑：史周群恒汇证券
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